2012年10月15日

埼玉県の私立小学校

首都圏国立私立有名小学校要覧

かわいい「2013年度用 首都圏国立私立有名小学校要覧」 (詳細クリック!)


首都圏の国立・私立小学校の学校案内・募集要項を紹介。有名小学校校長先生へのインタビュー、小学校所在地マップ、入学試験出題情報、誌上公開模擬テストなど、小学校受験のための魅力的な内容が満載。面接でよく問われる質問を集めた模擬面接CD付。









ペン幼児期から小学1年生の家庭教育調査
ベネッセ次世代育成研究所(PDFファイル)
http://www.benesse.co.jp/jisedaiken/research/pdf/research22.pdf

2012年1〜2月に、3歳児から小学校1年生までの子どもをもつ母親5,016名を対象に、「幼児期の家庭教育調査」を実施。
調査テーマは、「幼児期から小学校1年生までの子どもの学びの様子と、親のかかわりや意識」

<調査結果の概要>
1.小学校入学までに、「あいさつ」「えんぴつを正しく持つ」「あきらめずに挑戦」ができていてほしい
 小1生の子を持つ母親が振り返ったとき、「子どもが小学校入学までに身につけてほしいもの」は、「生活習慣」面では「あいさつやお礼を言える」(36.4%)、「文字・数・思考」面では「えんぴつを正しく持てる」(44.6%)、「学びに向かう力」面では「物事をあきらめずに挑戦する」(31.1%)が、それぞれの最上位に挙がった。 ※「生活習慣、学びに向かう力」18項目より3つ、「文字・数・思考」11項目より3つを選択する形式。

2.小学校入学までに、「文字・数・思考」の力は伸びていくが、「学びに向かう力」は必ずしも伸びない
 年少児〜小1生の子を持つ母親に自分の子どもができることを尋ねたところ、「文字・数・思考」については、子どもの年齢が上がるにつれ「できる」という割合が増える傾向で、例えば、「かな文字を読める」「長さや高さの比較ができる」(文字・数・思考)は、年長では9割に達する。一方、「生活習慣」や、「学びに向かう力」については、必ずしもそのような傾向はなく、例えば、「片づけ」(生活習慣)、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)が「できる」のは、年長児でも6〜7割に留まる。

3.「生活習慣」が定着している子どもは、「文字・数・思考」「学びに向かう力」がより高い
 年長児において、「生活習慣」が身についている子と、身についていない子を比較した場合、「自分のことばで順序を立ててわかるように話せる」(文字・数・思考)の割合は、前者で92.3%、後者で75.0%と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)ができる割合も、前者で83.5%、後者で53.3%と差が出る。

4.母親の「子ども自身に考えさせる」うながしが多いほど、「文字・数・思考」「学びに向かう力」は伸びる傾向にある
 年長児において、母親が「子ども自身が考えられるようにうながす」が「ある」ケースと「ない」ケースを比較した場合、「数を足したり引いたりすることができる」(文字・数・思考)の割合は前者で90.7%、後者で73.8%と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)ができる割合も、前者で80.5%、後者で53.8%と差が出る。

5.幼児期に集中・興味・質問の経験が多いほど、小1時の学習への積極性が高い傾向にある
 小1時の振り返りで幼児期に文字・数に親しむ習慣が高かった場合、小1時に「勉強が終わるまで集中」は72.0%、低かった場合は48.7%と差が出る。同様に、幼児期に「好きなことに集中」「わからないことを質問」していた場合も、小1時に「勉強が終わるまで集中」は65.2%、していなかった場合は44.4%と差が出る。 ※「好きなことに集中して遊んでいた」「生き物や植物に興味をもっていた」「わからないことについて、まわりに質問していた」の3つの問いをまとめて、「幼児期の集中・興味・質問の経験」として算出した。

 今回の調査からは、小学校での学習生活に必要となる「生活習慣」「学びに向かう力」「文字・数・思考」の3つの項目のうち、「生活習慣」「学びに向かう力」については、必ずしも年齢が上がるとともに身につくとは限らない、という傾向がわかりました。
 このうち、「生活習慣」は、ほかの2つの分野「学びに向かう力」「文字・数・思考」との相関関係が見られます。生活習慣は、小学校での学習生活に必要な力をつける、すべての基盤になると考えられるので、まず親は子どもが生活習慣をきちんと身につけるよう働きかけることが必要と考えます。
 また、「文字・数・思考」「学びに向かう力」については、親が「子ども自身が考えられるよううながす」ことで、「できる」割合が増えることがわかりました。親は子どもに、すぐに手をさしのべ、答えを教えてしまうのではなく、子どもが自分の力で考えられるような接し方をすることで、子どもの力を育んでいくことが重要と考えます。
 「子ども自身が考えられるよううながす」ことは、「親が子どもの言葉を聞いて応答する=子どもを認める」ことから始まります。仕事を持つ母親は、子どもとの接触時間は限られますが、子どもの「今日あった出来事を聞く」ことなど、コミュニケーションをとる姿勢が大切といえます。









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首都圏の有名小学校を紹介。慶應幼稚舎、雙葉、早稲田実業を中心に2012年度実施の考査別出題傾向分析を掲載。各学校の概要、出願手続きから考査、面接内容まで例題を豊富に挙げ、わかりやすく説明しています。

・有名小学校のデータが一目でわかる考査・面接ガイド
・考査別出題傾向分析
・入学準備ファイル 受験準備の基礎知識
・合格準備ファイル 勝てる親子の準備講座
・実況!学校説明会ダイジェスト
・帰国生の入試・編入学情報












小学校入試問題集


サーチ(調べる)サーチ(調べる)志望校(例:開智小学校入試問題集)を入力して、過去の入試問題、合格情報を探してみましょう!

「小学校の名前」+「入試問題集」



<埼玉県の私立小学校>
浦和ルーテル学院小学校 開智小学校 さとえ学園小学校 西武学園文理小学校 星野学園小学校









将来、東大や早慶を目指すなら、Z会。
(幼児コースが開設)












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<調査結果の概要>
1.小学校入学までに、「あいさつ」「えんぴつを正しく持つ」「あきらめずに挑戦」ができていてほしい
 小1生の子を持つ母親が振り返ったとき、「子どもが小学校入学までに身につけてほしいもの」は、「生活習慣」面では「あいさつやお礼を言える」(36.4%)、「文字・数・思考」面では「えんぴつを正しく持てる」(44.6%)、「学びに向かう力」面では「物事をあきらめずに挑戦する」(31.1%)が、それぞれの最上位に挙がった。 ※「生活習慣、学びに向かう力」18項目より3つ、「文字・数・思考」11項目より3つを選択する形式。

2.小学校入学までに、「文字・数・思考」の力は伸びていくが、「学びに向かう力」は必ずしも伸びない
 年少児〜小1生の子を持つ母親に自分の子どもができることを尋ねたところ、「文字・数・思考」については、子どもの年齢が上がるにつれ「できる」という割合が増える傾向で、例えば、「かな文字を読める」「長さや高さの比較ができる」(文字・数・思考)は、年長では9割に達する。一方、「生活習慣」や、「学びに向かう力」については、必ずしもそのような傾向はなく、例えば、「片づけ」(生活習慣)、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)が「できる」のは、年長児でも6〜7割に留まる。

3.「生活習慣」が定着している子どもは、「文字・数・思考」「学びに向かう力」がより高い
 年長児において、「生活習慣」が身についている子と、身についていない子を比較した場合、「自分のことばで順序を立ててわかるように話せる」(文字・数・思考)の割合は、前者で92.3%、後者で75.0%と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)ができる割合も、前者で83.5%、後者で53.3%と差が出る。

4.母親の「子ども自身に考えさせる」うながしが多いほど、「文字・数・思考」「学びに向かう力」は伸びる傾向にある
 年長児において、母親が「子ども自身が考えられるようにうながす」が「ある」ケースと「ない」ケースを比較した場合、「数を足したり引いたりすることができる」(文字・数・思考)の割合は前者で90.7%、後者で73.8%と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)ができる割合も、前者で80.5%、後者で53.8%と差が出る。

5.幼児期に集中・興味・質問の経験が多いほど、小1時の学習への積極性が高い傾向にある
 小1時の振り返りで幼児期に文字・数に親しむ習慣が高かった場合、小1時に「勉強が終わるまで集中」は72.0%、低かった場合は48.7%と差が出る。同様に、幼児期に「好きなことに集中」「わからないことを質問」していた場合も、小1時に「勉強が終わるまで集中」は65.2%、していなかった場合は44.4%と差が出る。 ※「好きなことに集中して遊んでいた」「生き物や植物に興味をもっていた」「わからないことについて、まわりに質問していた」の3つの問いをまとめて、「幼児期の集中・興味・質問の経験」として算出した。

 今回の調査からは、小学校での学習生活に必要となる「生活習慣」「学びに向かう力」「文字・数・思考」の3つの項目のうち、「生活習慣」「学びに向かう力」については、必ずしも年齢が上がるとともに身につくとは限らない、という傾向がわかりました。
 このうち、「生活習慣」は、ほかの2つの分野「学びに向かう力」「文字・数・思考」との相関関係が見られます。生活習慣は、小学校での学習生活に必要な力をつける、すべての基盤になると考えられるので、まず親は子どもが生活習慣をきちんと身につけるよう働きかけることが必要と考えます。
 また、「文字・数・思考」「学びに向かう力」については、親が「子ども自身が考えられるよううながす」ことで、「できる」割合が増えることがわかりました。親は子どもに、すぐに手をさしのべ、答えを教えてしまうのではなく、子どもが自分の力で考えられるような接し方をすることで、子どもの力を育んでいくことが重要と考えます。
 「子ども自身が考えられるよううながす」ことは、「親が子どもの言葉を聞いて応答する=子どもを認める」ことから始まります。仕事を持つ母親は、子どもとの接触時間は限られますが、子どもの「今日あった出来事を聞く」ことなど、コミュニケーションをとる姿勢が大切といえます。









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東京都の私立小学校

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<調査結果の概要>
1.小学校入学までに、「あいさつ」「えんぴつを正しく持つ」「あきらめずに挑戦」ができていてほしい
 小1生の子を持つ母親が振り返ったとき、「子どもが小学校入学までに身につけてほしいもの」は、「生活習慣」面では「あいさつやお礼を言える」(36.4%)、「文字・数・思考」面では「えんぴつを正しく持てる」(44.6%)、「学びに向かう力」面では「物事をあきらめずに挑戦する」(31.1%)が、それぞれの最上位に挙がった。 ※「生活習慣、学びに向かう力」18項目より3つ、「文字・数・思考」11項目より3つを選択する形式。

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3.「生活習慣」が定着している子どもは、「文字・数・思考」「学びに向かう力」がより高い
 年長児において、「生活習慣」が身についている子と、身についていない子を比較した場合、「自分のことばで順序を立ててわかるように話せる」(文字・数・思考)の割合は、前者で92.3%、後者で75.0%と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)ができる割合も、前者で83.5%、後者で53.3%と差が出る。

4.母親の「子ども自身に考えさせる」うながしが多いほど、「文字・数・思考」「学びに向かう力」は伸びる傾向にある
 年長児において、母親が「子ども自身が考えられるようにうながす」が「ある」ケースと「ない」ケースを比較した場合、「数を足したり引いたりすることができる」(文字・数・思考)の割合は前者で90.7%、後者で73.8%と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」(学びに向かう力)ができる割合も、前者で80.5%、後者で53.8%と差が出る。

5.幼児期に集中・興味・質問の経験が多いほど、小1時の学習への積極性が高い傾向にある
 小1時の振り返りで幼児期に文字・数に親しむ習慣が高かった場合、小1時に「勉強が終わるまで集中」は72.0%、低かった場合は48.7%と差が出る。同様に、幼児期に「好きなことに集中」「わからないことを質問」していた場合も、小1時に「勉強が終わるまで集中」は65.2%、していなかった場合は44.4%と差が出る。 ※「好きなことに集中して遊んでいた」「生き物や植物に興味をもっていた」「わからないことについて、まわりに質問していた」の3つの問いをまとめて、「幼児期の集中・興味・質問の経験」として算出した。

 今回の調査からは、小学校での学習生活に必要となる「生活習慣」「学びに向かう力」「文字・数・思考」の3つの項目のうち、「生活習慣」「学びに向かう力」については、必ずしも年齢が上がるとともに身につくとは限らない、という傾向がわかりました。
 このうち、「生活習慣」は、ほかの2つの分野「学びに向かう力」「文字・数・思考」との相関関係が見られます。生活習慣は、小学校での学習生活に必要な力をつける、すべての基盤になると考えられるので、まず親は子どもが生活習慣をきちんと身につけるよう働きかけることが必要と考えます。
 また、「文字・数・思考」「学びに向かう力」については、親が「子ども自身が考えられるよううながす」ことで、「できる」割合が増えることがわかりました。親は子どもに、すぐに手をさしのべ、答えを教えてしまうのではなく、子どもが自分の力で考えられるような接し方をすることで、子どもの力を育んでいくことが重要と考えます。
 「子ども自身が考えられるよううながす」ことは、「親が子どもの言葉を聞いて応答する=子どもを認める」ことから始まります。仕事を持つ母親は、子どもとの接触時間は限られますが、子どもの「今日あった出来事を聞く」ことなど、コミュニケーションをとる姿勢が大切といえます。









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小学校入試問題集


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<東京都の私立小学校>
青山学院初等部 小野学園小学校 学習院初等科 川村小学校 暁星小学校 国立音楽大学附属小学校 国立学園小学校 国本小学校 慶應義塾幼稚舎 啓明学園初等学校 光塩女子学院初等科 晃華学園小学校 サレジオ小学校 自由学園初等部 淑徳小学校 聖徳学園小学校 昭和女子大学附属昭和小学校 白百合学園小学校 菅生学園初等学校 聖学院小学校 成蹊小学校 成城学園初等学校 聖心女子学院初等科 聖ドミニコ学園小学校 星美学園小学校 清明学園初等学校 玉川学園小学校 帝京大学小学校 田園調布雙葉小学校 東京三育小学校 東京女学館小学校 東京創価小学校 東京都市大学付属小学校 東星学園小学校 桐朋小学校 桐朋学園小学校 東洋英和女学院小学部 トキワ松学園小学校 新渡戸文化小学校 日本女子大学附属豊明小学校 雙葉小学校 文教大学付属小学校 宝仙学園小学校 明星学園小学校 むさしの学園小学校 武蔵野東小学校 明星小学校 目黒星美学園小学校 立教小学校 立教女学院小学校 和光小学校 和光鶴川小学校 早稲田実業学校初等部










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2012年06月09日

男の子の育て方

男の子の育て方
男の子の育て方

かわいい「男の子の一生を決める 0歳から6歳までの育て方」(詳細クリック!)
母親が主体となり、女の子を育てるのと同じように、手取り足取り「失敗をさせない」教育をしてきたことで、女の子のような男の子が増えています。男の子が元気に育ち、自らの道を切り開いていくような力を身につけられるにはどう育てたら良いのかを指南します。



<目次>
第0章 0歳は「好奇心」を育てる
 ・好奇心がすべてのスタート。興味があることは、どんどんやらせよう
 ・好奇心を育てるには五感を刺激しよう。まずは、語りかけ(聴覚)、抱きしめる(触覚) ほか
第1章 1歳は「やる気」を育てる
 ・「できた!」という体験が男の子のやる気を育てる
 ・男の子には「ダメ!」を言いすぎない ほか
第2章 2歳は集中力を育てる
 ・男の子は自然の中に連れ出せば、集中力がつく
 ・一人で遊んでいるときは、集中しているとき。そっとしておこう ほか
第3章 3歳は「自立心」を育てる
 ・男の子にとって大切な自立心は3歳頃に育つ
 ・「自分がやる!」と言ったら、できるだけやらせる。ここが正念場 ほか
第4章 4歳は「我慢する心」を育てる
 ・だんだんわがままを言いだす時機。子どもに屈しないと心に決める
 ・待てる子にするための「いいよ」話法 ほか
第5章 5歳は「思いやりの心」を育てる
 ・男の子の思いやりを育てるには体験が土台になる
 ・乱暴な子どもにやさしさを教えるには遊びや絵本を活用する ほか
第6章 6歳は「自信」を育てる
 ・自信のない子どもが増えてきているのはなぜ?
 ・母親が子どもを信じると子どもは能力を発揮する ほか









ー(長音記号2)中学受験

ー(長音記号2)高校受験

ー(長音記号2)大学受験










<いつまでも美しさを追求するアナタへ>
30歳からの基礎化粧品

揺れるハート基礎化粧品を中心に、世界中から最先端・高機能コスメを、いち早くご案内します。 (詳細クリック!)




受験対策と家庭教師
posted by お受験 at 11:24| 幼児教育 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月03日

英語のマナーが楽しく学べる子供(幼児)向けの絵本

英語のマナーが楽しく学べる子供(幼児)向けの絵本
英語のマナーが楽しく学べる子供(幼児)向けの絵本.jpg

かわいい「Excuse Me!: A Little Book of Manners」(詳細クリック!)


「お願いします」、「ありがとう」など日常生活に不可欠な英語表現を、小さな子どもが興味を持てるような色使いでペラペラめくっていくだけで覚えられます。

また「Excuse me!」と「I’m sorry」のどちらが適切かを確かめようと、おもしろがってフラップを持ち上げることでしょう。。。









<海外の子供向けサイト>
ネイティブの児童向けに運営されている海外のサイトを紹介します。


位置情報「Yahooligans! 」
http://kids.yahoo.com/
米Yahoo!内の児童向けサイト。


位置情報「Time For Kids」
http://www.timeforkids.com/
雑誌Timeの子供用サイト。


位置情報「Science News For Kids」
http://www.sciencenewsforkids.org/
児童向け科学サイト。










おすすめの本や感動した本やベストセラー本の掲示板
posted by お受験 at 11:23| 幼児英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月01日

想像力を養う飾り巻きずしの作り方

想像力を養う飾り巻きずしの作り方 動画
アンパンマン巻き寿司の作り方

ひらめき川澄健
東京すしアカデミー校長。テレビ東京系「TVチャンピオン」第3回、第4回全国すし職人にぎり技選手権で優勝。



想像力を養う飾り巻きずしの作り方.jpg

かわいい「飾り巻きずしの作り方」(詳細クリック!)
こどものお弁当に入れたい動物や、人気のキャラクター、古典的な図柄など、33種類の飾り巻きずしと、パーティーや手土産にも色を添えられる飾り巻きずしのテーブルコーディネイトなどを紹介。





ペン恵方巻 - Wikipedia
恵方巻、恵方巻き(えほうまき)は、節分に食べると縁起が良いとされる太巻き、またはそれを食べる大阪を中心とした風習。別称として「丸かぶり寿司」「恵方寿司」「招福巻」「幸運巻」「開運巻き寿司」などと表現されることもある。
恵方巻は、節分の夜にその年の恵方に向かって目を閉じて一言も喋らず、願い事を思い浮かべながら太巻きを丸かじり(丸かぶり)するのが習わしとされている。
商売繁盛や無病息災を願って、七福神に因み、かんぴょう、キュウリ、シイタケ、だし巻、ウナギ、でんぶなどの7種類の具を入れることで、福を巻き込む意味があるとする説もある。








位置情報飾り巻き寿司の作り方 - 簡単レシピ
http://www.eat.jp/blog/hime_recipe/archives/2008/09/post_12.html
花びら柄やパンダの飾り巻き寿司の作り方


位置情報飾り巻き寿司の作り方
http://tedukuri.pal-system.co.jp/recipe/makizushi/
チューリップや蝶蝶の飾り巻き寿司の作り方



プレゼントふとまきまっきー
親子で楽しく太巻きが作れるバンダイの玩具











ハートたち(複数ハート)女性の美容(メーク、化粧品、美顔、美肌、エステ、ダイエット)や可愛いアクセサリーの掲示板
posted by お受験 at 08:30| 頭の良い子の育て方 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2011年09月21日

子育てのコツ

学習院初等科の受験.jpg

かわいい「学習院初等科のお母さんに学ぶ 家庭のしつけと学習」 (詳細クリック!)


我が子3人とも学習院初等科に合格させたお母さんの「子育てのコツ」をすべて公開

学習院初等科の入学試験で何よりも大切なことは家庭での過ごし方やしつけと著者は言います。我が子全員を初等科に合格させたお母さんが、子どもたちの幼児期に家庭でどのように過ごしていたのでしょうか。幼稚園・小学校受験を考えるすべてのパパ・ママ、受験に関わらずしっかりしたお子さんに育てたい方、小さなお子さんを育てているパパ・ママ必見の書です。

<目次>
これだけはおさえたい8つのポイント
家庭のしつけ編
第1章 生活の中で身につける
第2章 自主性、人間性を育てる
第3章 社会性を養う
第4章 生活習慣を身につける
コラム ◯学習院初等科は、こんな学校◯

家庭の学び編
第1章 好奇心を育てる
第2章 考える力を育てる
第3章 巧緻性を養う
コラム ◯我が家の初等科受験について◯

親のあり方編
コラム ◯子どもたちのお稽古ごとについて◯

特別編 小学校受験について
小学校受検を決める前に
学習院初等科の入学試験について
テスト解説
家庭でできる準備











<親しみやすい算数の事典>
算数おもしろ大事典.jpg

晴れ「算数おもしろ大事典」 (詳細クリック!)
難しいと思われている算数も、見方を変えればとてもおもしろい。問題を解く手順や問題を解くために覚えておかなければならないことを絵や写真を見ながらわかりやすく解説。算数をもっと好きになるための、頼もしい味方。












<全教科に役立つ万能の思考力養成法を紹介>
あなたのお子さんは「考えない学習習慣」をつけていませんか?
12歳までに「絶対学力」を育てる学習法.jpg

晴れ「12歳までに「絶対学力」を育てる学習法」 (詳細クリック!)

















位置情報 ビジネス最先端 掲示板 BBS
http://business1st.dtiblog.com/
ビジネスマンの極意 営業力 売り上げアップの秘訣 ビジネスマナー
ラベル:子育てのコツ
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2011年06月20日

正しい勉強法・学習法(算数、英語、理科、国語、社会)

TV「爆笑問題の大変よくできました!」(テレビ東京系)
http://www.tv-tokyo.co.jp/bakudeki/backnumber/110624.html
爆笑問題と現役の小中学生が楽しく話し合う世代間トークバラエティ番組。
2011年(平成23年)6月24日(金)PM7:00〜 「スゴイ教育者・学習法一挙紹介スペシャル」
名門中学の子どもたちのノートを紹介。
全寮制のエリート校の実態。
インド人園長による世界のあらゆる勉強法を取り入れた幼稚園。他。










<保護者に読んでほしい>
短時間で力がつく、超効率家庭学習法。子供の「できた!」を誘う、7つの心理テクニック。授業での「わかる」を、家庭で「できる」に高める。
小学生の勉強法.jpg

かわいい「東大生100人が教える小学生の勉強法」 (詳細クリック!)
第1章 親の協力で学力を伸ばす「家庭学習」のコツ
第2章 国語は知識をもとに文章を読みとる力を育ててやろう
第3章 算数は計算力をみがいて成績を上昇させよう
第4章 社会は好奇心をもとに知識の幅を広げさせよう
第5章 理科は観察・実験をもとに「考える力」を育ててやろう
第6章 「得点力を伸ばすコツ」と「塾のかしこい利用法」




かわいい学力は家庭で伸びる 今すぐ親ができること41



かわいい中学受験 小6になってグンと伸びる子、ガクンと落ちる子



かわいいカンペキ中学受験2012(首都圏版)












<算数の勉強法・学習法と、役立つ参考書>

かわいい小学校6年間の算数が6時間でわかる本


かわいい算数おもしろ大事典-IQ


かわいいZ会中学受験シリーズ 入試算数の基礎30


かわいい旺文社でる順 算数DS (Nintendo DS)











<国語の勉強法・学習法と、役立つ参考書>

かわいいSS‐1メソッドで国語の点数を一気に上げる


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<理科の勉強法・学習法と、役立つ参考書>

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<社会科の勉強法・学習法と、役立つ参考書>

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posted by お受験 at 16:20| 勉強法・学習法 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2010年12月23日

2010年12月09日

英語の話せる子の育て方

<英語の話せる子の育て方>
英語の話せる子の育て方.jpg

揺れるハート「CD付 英語の話せる子の育て方」
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揺れるハート「Suzy' Zoo(スージーズー)」
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「Suzy's Zoo」シリーズは、南カリフォルニア在住の著名アーティストSuzy Spaffordにより描かれ、アメリカを中心に世界中で35年間も愛され、支持されてきたキャラクターです。
ウィッツィー(Witzy)、ブーフ(Boof)、ララ(Lulla)、パッチズ(Patches)、エリーファント(Ellie Funt)、

スージー・ズー.jpg




posted by お受験 at 07:43| 英才教育 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

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